Ein Paradigma ist eine Grundposition, eine weltanschauliche Orientierung. In der Pädagogik gibt es die immer wiederkehrenden Paradigmen des „Führen“ auf der einen Seite und des „Wachsen lassen“ auf der anderen Seite. Die meisten pädagogischen Theorien ordnen sich zwischen den Polen „Führen“ und „Wachsen lassen“ ein, wobei die Gewichtung unterschiedlich ausfällt.

–> mehr dazu Essential „Lern- und Motivationstheoretische Hintergründe“, S. 32f.

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